Логоритмика –это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально – ритмического и физического воспитания. Основополагающий принцип – это взаимосвязь речи, музыки и движения.
Цель логоритмики
Профилактика и коррекция нарушений речевого развития ребёнка посредством сочетания слова и движения.
Какие задачи у логоритмики?
- развитие чувства ритма;
- развитие речевой моторики для формирования артикуляционной базы звуков;
- развитие общей и тонкой моторики, кинестетических ощущений;
- развитие мимики, пантомимики;
- формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации;
- выработка правильного физиологического и фонационного дыхания;
- выработка темпа речи;
- развитие речевой памяти, слухового внимания и фонематического слуха;
- укрепление опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки и походки, улучшение равновесия.
Для кого?
- При задержке речевого развития (ЗРР, ЗПРР)
- Для детей с общим недоразвитие речи у детей (ОНР).
- При заикании.
- При дизартрии.
- При нарушении звукопроизношения.
- При моторной неловкости.
- Упражнения помогают детям со слишком медленной или быстрой речью, с плохой интонацией и т.д.
- Детям с ослабленным иммунитетом, которые часто болеют.
- Для детей от 3 до 5,5 лет.
Логоритмика является одним из звеньев логопедической работы. Она не заменяет занятия с логопедом, но способствует формированию речи, правильного звукопроизношения и помогает избежать в дальнейшем сложностей с овладением письменной речью.
Руководитель студии «Логоритмика»
Плотицина Наталья Александровна
Sample Code
