Чем раньше начать работу с малышом по развитию необходимых навыков, тем скорее он получит важные умения и качества. На этом принципе основана методика раннего развития детей с 2 до 5 лет.

Что входит в программу занятий?

Доказано, если малыш в раннем возрасте занимается по современным методикам, он лучше готовится к школе, демонстрирует успехи в учебе и начинает раньше стремиться к познанию новой информации.

И в этом нет особого секрета, просто раннее обучение приучает малыша к определенному режиму и вырабатывает в нем стремление к учебе. Самое важное условие в том, что занятия должны проходить в игровой форме, тогда кроха не будет скучать и противиться им, а наоборот, станет проявлять интерес.

В ходе занятий ребенок:

  • знакомится с алфавитом и окружающим миром;
  • формирует позитивное отношение к себе и сверстникам;
  • развивает творческие способности и воображение;
  • играет в подвижные игры, развивает общую и мелкую моторику;
  • занимается творчеством, работая разным материалом.

Программа выстроена так, чтобы ребенок в игровой форме развивал интеллектуальную сферу и память, формировал математические представления и навыки связной речи. С детьми работает опытный педагог-психолог. Занятия проходят в маленьких группах по 6 человек.

В чем польза раннего развития малыша?

Занимаясь, малыш вырабатывает потребность в новых знаниях, он учится самостоятельно решать задачи, размышлять и делать выводы. Ребенок получает стимул к саморазвитию, у него повышается ответственность и самодисциплина, и в этом самое главное преимущество раннего развития.

В результате малыш учится читать и писать раньше своих сверстников, у него развивается память, он лучше адаптируется к школьной программе и подготавливается к работе в составе коллектива.

Записаться и получить подробную информацию можно по указанным телефонам или непосредственно в нашем центре. Приходите, мы всегда рады вас видеть!

Руководитель студии «Раннее развитие для детей»

Стоделова Тамара Сергеевна

Окончила Государственный Академический Университет гуманитарных наук – присуждена степень Магистра психологии
Московский Государственный Университет имени М. В. Ломоносова – факультет психологии по направлению: «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»
Автор научных публикаций по психологии
Стаж работы по специальности более 15 лет

Заказать консультацию по секции/студии «Раннее развитие для детей»